Дифференциальная диагностика нарушений развития с умственной отсталостью и детским аутизмом

В рамках Федерального инновационного проекта «Междисциплинарная инновационная площадка непрерывного образования специалиста - дефектолога для всех уровней образования», приглашаем Вас принять участие во Всероссийском онлайн - вебинаре "Дифференциальная диагностика нарушений развития с умственной отсталостью и детским аутизмом" - 29 февраля 2020 года с 12.00 до 14.00 МСК,   двухчасовое профессиональное общение, возможность задать вопросы спикеру  вебинара -  Светлане Юрьевне Бениловой, кандидату медицинских наук, врачу-психиатру  высшей квалификационной категории детского отделения Центра патологии речи и нейрореабилитации (Москва).

Специалисты сталкиваются с одной из самых сложных проблем – дифференциальной диагностикой тяжелых речевых нарушений и других нарушений развития, в том числе и детским аутизмом, который в последние годы ставят практически с одного приема. То есть диагноз аутизм ставится без проведения глубокого всестороннего клинического обследования ребёнка в динамике!

Надо знать, что:

отсутствие речи

 непонимание обращённой речи

 различные стереотипии

 отсутствие потребности в общении

 выраженное расторможенное нерегулируемое поведение

 отсутствие глазного контакта

НЕ ЯВЛЯЮТСЯ ПРИЗНАКАМИ ТОЛЬКО ДЕТСКОГО АУТИЗМА!

Такие же нарушения можно видеть и при других заболеваниях, обусловленных

 глубокой внутренней патологией психики,

хромосомными, генетическими и эндокринными нарушениями

ранней патологией головного мозга органического генеза( осложнения течения беременности и родов, домашних родов)

тяжелой умственной отсталостью

последствиями тяжелых черепно-мозговых травм и нейроинфекций

синдромом алалии с эпилепсией( Ландау- Клеффнера)

 ишемическими поражениями головного мозга

тяжелыми интоксикациями

сенсо-моторной алалией

Неправильная диагностика в этих случаях приводит к позднему выявлению истинного заболевания, подчас, когда оно становится необратимым!